Сабақ: әдебиеттік оқу
Мектеп: Надек орта мектебі
Күні: 03. 02. 17
Мұғалімнің есімі: М. Толепбергенова
Сынып: 4 "ә"
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны
Сабақ негізделген оқу мақсаты
Мен қалай жазушы болдым? М. Зверев
Барлық оқушылар: . Мәтіннің негізгі идеясын аша отырып оқушының шындыққа көзқарасын қалыптастыруға жағдай жасау.
Оқушылардың басым бөлігі : Іздену, талдау, білім көкжиегін кеңейтуге мүмкіндік жасай отырып, оқуға, жазуға дағдыландыру.
Кейбір оқушылар: Мамандық таңдауға, табиғатты қорғауға және эстетикалық көзқарасының қалыптасуына әсер ету.
Алдыңғы оқу
Ахмет мерген С. Кенжеғұлов
Оқушылар тақырыпты оқып, мағанасы мен негізгі идесямен ашады,топтық жұмысқа дағдыланады
Жоспар
ланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Баста
луы
Психологиялық дайындық
"Жүректен - жүрекке" шеңбері
- Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те - бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!
Қызығушылығын ояту:
I. Үй тапсырмасын сұрауТопқа тапсырма
Қызығушылығын ояту
Әдебиеттік оқу әдістемесі,
плакат, сызба, маркер, көздеу дөңгелегі, т. б
Ортасы
"Қыс" атты әңгіме құрастыру.
Қыс. Қар көптеп жауып, нағыз қыс болды. Күн әбден қысқарған. Күннің көзі көрінсе де жылынбайды. Өзен, көлдері мұз бастады. Қалың қардан шөптің басы көрінбейді. Қыс күні аяз күшті болып, үскірік борандар да аз емес. Орман ішінде құстарды көре алмайсың. Қоян күндіз жасырынып, түнде ғана жүгіріп жас ағаштарды кеміріп жүр.
Адамны
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>