, автомобиль на повороте, лыжник на трамплине, стрела, выпущенная из лука, человек на эскалаторе, солнце вокруг земли, секундная стрелка на часах, поезд отходящий от станции.
Равномерно неравномерно
Луна, стрела, выпущенная лифт, автомобиль на повороте,
из лука, человек на эскалаторе, лыжник на трамплине,
солнце вокруг земли секундная стрелка на часах,
поезд, отходящий от станции
2. Решение задач из сборника Лукашика 95-101
Слайд 18
5. Рефлексия
Есть замечательные слова Ньютона "Я не знаю, чем я кажусь миру; мне самому кажется, что я был только мальчиком, играющим на берегу моря и развлекающимся тем, что от времени до времени находил более гладкие камушки или более красивую раковину, чем обыкновенно, в то время как великий океан истины лежал передо мной совершенно неразгаданным"
Каждый для себя определите, кем вы были на уроке:
1) Играющим и развлекающимся ребенком.
2) Учеником, пытающимся разгадать истины.
3) Учеником, разгадавшим часть истин.
6. Подведение итогов.
Итак, сегодня на уроке вы познакомились с механическим движением, его видами, а также, что называется путем, перемещением, траекторией и повторили ранее изученный материал и закрепили новый.
7. Домашнее задание.
14,15, упражнение 2(2,3,5), ЗЛ 102-105, задание на стр. 42, домашние лабораторные работы 6 и 7
Использованная литература:
1. Перышкин А. В. Физика. 7 кл. : учеб. для общеобазоват. учреждений/ А. В. Перышкин. - М. : Дрофа, 17
2. Марон А. Е. , Марон Е. А. Опорные конспекты и разноуровневые задания. К учебнику для общеобразовательных учебных заведений А. В. Перышкин "Физика. 7 класс". - СПб. : ООО "Виктория плюс", 2009.
3. Минькова Р. Д. Рабо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>