квенные обозначения - учащиеся повторяют пройденный материал, возможность настройки анимации слайда позволяет учащимся проверять самих себя.
В развитии логического мышление помогает задание типа "Найди лишнего" (слайд ), в первом столбце среди физических величин спрятано агрегатное состояние вещества, во втором - так же состояние вещества но уже между измерительными приборами, а в третьем физическая величина среди физических явлений. Дети также имели возможность проверить себя.
Задание "Найди правильные формулы" (слайд) позволяет повторить формулы, причем два ответа неверные, что заставляет учащихся вспоминать правильные связи между величинами.
Учитель: Для того, чтобы все вспомнили явления, понятия, величины, формулы и единицы измерения мы с вами заполним таблицу на доске.
Явления
Величины, характеризующие эти явления
Формулы и единицы измерения
Колебательное движение
- Амплитуда
- Период
- Частота
- Фаза
- Циклическая частота
А; м
Tt/N; с
vN/t; Гц
φ
ω2П/Т
Волновое движение
- Длина волны
- Скорость
λυТ; м
υλ/Т; м/с
Звуковые колебания
- Громкость
- Высота
- Тембр
дБ, Б(бэлы)
Во время заполнения таблицы учитель ведет фронтальный опрос учащихся. Ученики вспоминают и проговаривают определения, характеристики колебательного и волнового движения, единицы измерения.
Проводится работа по карточкам: каждому обучающемуся раздаются карточки-тесты
Тест по теме "Механические волны. Звук"
Записывают ответы на вопросы теста
По окончании осуществляют взаимопроверку, затем проверяют правильность ответов по готовому шаблону, предоставленному на слайде
Вопрос 1. Механически
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>