е результаты:
Предметныеумение:
- понимать смысл понятия «Механическая работа»;
- использовать полученные знания о механической работе в повседневной жизни;
- приводить примеры практического использования физических знаний о механической работе;
решать расчетные задачи, используя формулы механической работы;
рассчитывать формулы: для нахождения работы; равнодействующей силы; перемещения тела;
переводить единицы измерения механической работы.
Метапредметныев познавательной деятельности
умение:
- выдвигать гипотезы;
- самостоятельно проводить исследование на основе применения методов наблюдения и эксперимента с целью проверки гипотез;
- строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей;
в информационно-коммуникативной деятельности
умение:
- учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
- адекватно использовать речевые средства для решения поставленных задач;
- воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах;
в рефлексивной деятельности
умение:
- самостоятельно ставить цель;
- планировать пути ее достижения, понимать «успех как самостоятельное преодоление затруднений»;
- адекватно оценивать результаты своей деятельности;
ЛичностныеВ рамках ценностного и эмоционального компонентов:
- доброжелательное отношение к окружающим;
в рамках деятельностного (поведенческого) компонента:
- становление смыслообразующей функции учебно-познавательного мотива и интереса к учению, через практическую значимость изучаемой темы.
- готовность к самообразованию и самовоспитанию.
Способы организации деятельности учащихся: индивидуальная, фронтальная, группов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>