ино пользоваться столовыми приборами"
Ди "Собери из частей" Цель: развитие мышления, закреплять знания о частях и целом.
Наблюдение за ветром. Цель: закрпелять знания о погодных явлениях в зимнее время. П/и "Мороз красный нос" Цель: закреплять знания правил игры, умение действовать по сигналу. Игровые упражения "Перешагни осьминожнку" Цель: упражнять в перешагивании через предметы. С/р игры Цель: закреплять умение использовать предметы-заместители. Катание с горки. Игры в снежки.
Число, день недели
Режим
Интеграция образовательных областей
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Работа с родителями
(законными представителями)
Групповая,
подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
Среда 28 февраля
Утро:
Прогулка
Возвращение с прогулки,
Обед,
Работа перед сном
Вечер,
Полдник
Прогулка
Физическое развитие
Социально - коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое
развитие
Художественно - эстетическое развитие
Прием, осмотр детей, Утренняя гимнастика.
Беседа: "Как помочь маме" Цель: вызвать желание помогать маме.
Повторить правила безопасного поведения на прогулке с Семеном, Колей.
И/с "Покажи Буратино как правильно мыть руки. " Цель: закреплять умение тщательно мыть руки.
Рассмотреть иллюстрации на тему: "Зимующие птицы" Цель: закреплять знания о птицах, их жизнед-ти в зимнее время
Рекомендации по домашнему чтению.
Порекомендовать чтение произведений о
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>