инку по сказке, передавать характерные особенности, используя разные технические средства (цветные карандаши, сангину), разные способы рисования линий, закрашивания рисунка. Закреплять умение удачно располагать изображения на листе. Учить рисовать сангиной. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение, умение самостоятельно придумывать сюжет. Формировать умение оценивать рисунки.
2 Музыка
Пение: Пение: "День Победы", "Солдаты", "Катюша", "Яз житэ", упражнение: "Татарский приставной шаг", слушание: "А за окном опять весна", танец: "Маршировка - салют"", "Синий платочек", "Аист на крыше".
Кружок: "Очумелые ручки" (ручной труд)
"Красивые цветы" Цель: закреплять умение выполнять поделку приемом аппликации, воспитывать самостоятельность и аккуратность, интерес к ручному труду.
Прогулка
Наблюдение за погодой - развивать наблюдательность
(П Р).
Упражнять Владика, Даниса в метании мешочков в горизонтальную цель (Ф Р).
Провести беседу с детьми: "Благородное занятие - людей лечить" (П Р, С-К Р).
П/И "Цепи кованные" - учить детей играть, соблюдая правила (Ф Р).
Д/И "Ватык телефон" - закрепить названия мебели на тат. яз.
Вечер
Чтение К. И. Чуковского "Доктор Айболит" (Х-Э Р).
Предложить детям акварель, кисти, бумагу, ножницы для изготовления поделок по желанию (Х-Э Р).
Д/И "Угадай по описанию" (Р Р).
С/Р "Моя мама - доктор"
(С-К Р).
Повторить названия овощей на тат. яз.
Организовать фотовыставку: "Боевая слава!"
Календарное планирование воспитательно-образовательной дея
Страницы: << < 77 | 78 | 79 | 80 | 81 > >>