ластей
Самостоятельная деятельность детей
Работа по УМК и НРК
Работа с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Групповая форма работы
Индивидуальная форма работы
Утро
Бесед "Наша армия родная бережет наш мирный труд" (Р Р).
С Даниилом, Матвеем проговаривание скороговорок (Р Р).
Учить детей пережевывать пищу с закрытым ртом, пользоваться салфеткой (С-К Р).
Д/И "Выложи предмет по образцу", игры со счетными палочками (П Р).
Д/И "Курчакны ашат, уйнат, киендер, юындыр"
(С-К Р, П Р).
Беседа по интересующим вопросам родителей
НОД
1 Физ культура
2 Татарский язык / Познание (ФЭМП) 1 подгруппа
Цель: Закрепить состав числа из трех единиц. Упражнять в составлении числа три из единиц. Познакомить с составом числа 4 из единиц. Закрепить пространственные отношения.
3 Татарский язык / Познание (ФЭМП) 2 подгруппа
Тема: "Курчак белэн уйныйбыз" Словарная работа: аша, эч, уйна. Д/И "Курчакны ашат, уйнат, киендер, юындыр".
Прогулка
Сравнить ворону и галку, обратить внимание на их способ передвижения по земле (П Р, Р Р).
Очистить участок от снега - доводить начатое дело до конца - труд (С-К Р).
"Катание на горке", напомнить правила поведения - ОБЖ
(С-К Р, П Р)
" Делай как я", развивать внимание (Ф Р).
Словарная работа: аша, эч. уйна
(Р Р).
Вечер
Чтение М. Бородицкая "Ждем брата" (Р Р, Х-Э Р).
Слушание песни А. Филипенко "Вечный огонь" - музыка (Х-Э Р).
Предложить Вике, Карине расписать игрушки ды
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>