ваем те знания, которые сможем передать другим поколениям. Такова сила сказки.
Методика «Карта сказочной страны».
После того, как участники нарисовали свою карту, проходит обсуждение, определяются цели. Подведение итогов занятия, рефлексия.
Ритуал выхода.
Участники снова берут в руки волшебные палочки и произносят: «Мы берем с собой все важное, что было сегодня с нами, все, чему мы научились!». Делается взмах палочкой.
Приложение 2
2 Предназначение
Занятие 1. Основная часть
Цель занятия: составление представления о предназначении.
Задачи:
Раскрыть понятие предназначение.
Самоактуализация.
Самопознание.
Вводное упражнение «Волшебная палочка».
Арт - упражнение «Мой портрет в виде предмета»
Участники рисуют свой портрет в виде какого-то предмета, объясняют его предназначение, чем он может послужить людям.
Сказка о Шерстинке
Шерстинка была беспокойной. Она постоянно размышляла о смысле своей жизни, строила планы, мечтала о далеких путешествиях. Не хотелось ей спокойно сидеть на овечке, вся ее сущность была устремлена вперед, в будущее. «Как же будет хорошо, когда я, наконец, стану свободной и свершится мое предназначение – я превращусь в какую-нибудь красивую, нужную вещь, буду согревать кого-то, дарить свою нежность и преображать окружающий мир!» - думала наша Шерстинка.
И вот, наконец, настал тот момент, о котором она много с волнением думала – пришел человек с большими ножницами и остриг овечку! Так Шерстинка отправилась в путешествие по свету.
Ей предстоял сложный путь! Сначала ее долго мыли, сушили, чесали. Не сказать, чтобы эти процедуры доставляли Шерстинке удовольствие, но она стойко их перенесла. Потом ее куда-то долго везли, и наконец, она попала на фабрику. «Какая хорошая
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>