й" учащимся можно предложить работу на уроке с медиатекстами, рекламами, объявлениями, журналами, фотографиями, газетами, интернет ресурсами и т. д. тем самым повышают свою медиаграмотность, так как медиаграмотность - это способность находить информацию, понимать её, анализировать, обобщать, передавать, принимать, критически мыслить и оценивать.
Медиа - ресурсы, т. е. СМИ уделяют огромное внимание разнообразным диетам, а также обещают чуть не мгновенное улучшение форм без каких-либо последствий. В зрелом возрасте поверить в подобные методики о диетах трудно, а вот в подростковом - легче простого.
Вопросы к экспертам:
1. Медиа урок -- каким он должен быть по вашему мнению?
2. Кто здесь специалисты моего предмета? Скажите какие темы и формы работы можно ещё привязать к сегодняшнему не уроку? Поделитесь пожалуйста.
3. Интернет заполнен рекламой разнообразных диет, как вы относитесь к этому?
4. Нужно ли фильтровать информацию?
5. Почему вы решили стать учителем? Вам нравится ваша работа?
Используемые ресурсы:
1. http://babyfoodtips. ru/20202155-anoreksiya-u-podrostkov-prichiny-simptomy-i-lechenie-sovety-pediatra/
2. http://flowtation. ru/yourtop10/
3. http://www. diets. ru/post/133080/.
Страницы: << < 3 | 4 | 5