ием одного и множества предметов мебели. Логопед называет их, дети повторяют.
4. Игра "Веселый язычок", чистоговорки со звуком К
Детям рассказывается сказка о "веселом язычке", в ходе которой выполняется комплекс артикуляционных упражнений .
Жил-был на свете веселый язычок, и был у него домик волшебный, который открывался и закрывался (упражнение "Окошко" ). Язычок часто ходил на прогулку (упражнение "Блинчик")и прятался, когда шел дождик. Когда его заборчик становился грязным, он его чистил ( упражнение "Почистим зубки"). Он очень любил играть на барабане (упражнение "Барабанщики"). А когда к нему приходили друзья, например, лошадка ("Лошадка"), они садились пить чай ("Горячий чай"). Вот так он весело жил.
ка-ка-ка, ка-ка-ка
вот течёт река Ока.
ко-ко-ко, ко-ко-ко
там рыбак недалеко.
ке-ке-ке, ке-ке-ке
ловит рыбу на Оке
ку-ку-ку, ку-ку-ку
нет удачи рыбаку.
Ки-ки-ки, ки-ки-ки
помогите, рыбаки!
Ку-ку-ку, ку-ку-ку
Вот подмога рыбаку.
ко-ко-ко, ко-ко-ко
рыба ловится легко,
ка-ка-ка, ка-ка-ка
есть улов у рыбака.
5. Игра "Назови ласково"
Давайте поиграем и назовем ласково, как мы назовем большой стул и маленький . . . (стульчик)
Большой диван и маленький . . . (диванчик)
Большой шкаф и маленький (шкафчик)
Большой стол и маленький (столик)
Большая кровать и маленькая (кроватка)
6. Динамическая игра "Будь внимательным"
Я буду перечислять названия мебели, будите внимательно слушать, как только я сделаю ошибку и назову не мебель, а другой предмет, вы должны будите присесть. Дети встаньте, и слушайте внимательно: стол, стул, юла, кровать, лопата, диван,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>