пень соответствия этих показателей предъявляемым требованиям.
Таблица: "Мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной образовательной программе" демонстрирует технологию определения учебных результатов ребенка по дополнительной образовательной программе;
Таблица :"Мониторинг личностного развития ребенка в процессе освоения им дополнительной образовательной программы" показывает, как можно отследить развитие его личностных качеств.
Таблица 1
Мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной образовательной программе
Показатели
(оцениваемые параметры)
Критерии
Степень выраженности оцениваемого качества
Возможное число баллов
Методы диагностики
1. Теоретическая подготовка ребенка
1. 1. Теоретические знания (по основным разделам учебнотематического плана программы)
Соответствие теоретических знаний ребенка программным требованиям
Минимальный уровень - ребенок овладел менее, чем (1/2) объема знаний, предусмотренных программой
1
Наблюдение, тестирование, контрольный опрос и др.
Средний уровень - объем усвоенных знаний составляет более (1/2).
5
Максимальный уровень - освоил практически весь объем знаний, предусмотренных программой в конкретный период
10
1. 2. Владение специальной терминологией
Осмысленность и правильность использования специальной терминологии
Минимальный уровень - ребенок, как правило, избегает употреблять специальные термины
1
Собеседование
Средний уровень - сочетает специальную терминологию с бытовой
5
Максимальный уровень - специальные термины употр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>