й, вольный ветерок!
-Здравствуй, маленький дружок!
Ответы детей.
Условия для выражения детьми своих эмоций.
Педагог обращает внимание детей на полку с игрушками.
Ребята, а что за новая игрушка у нас появилась на полочке? Я раньше ее не видела, а вы?
А вы знаете что это за игрушка?
Правильно, это матрешка.
Ответы детей
Условия для выражения детьми своих мыслей.
Условия для поддержки (развитие, стимулирования) речевой активности.
Основная часть
Педагог достает матрешку с полки.
Сегодня мы познакомимся с матрешкой, поиграем и порисуем.
Дети рассматривают матрешку
Педагог раскрывает матрешку и показывает матрешек-сестенок.
Матрешка- русская народная игрушка. А вы знаете, что с ней всегда ее младшие сестренки? А где же они спрятались? Давайте их найдем:
-Я матрешку покручу
-И во внутрь посмотрю.
А вот и сестренки матрешки.
Предположения детей. Ответы детей
Условия для самостоятельного выражения своих мыслей.
Основная часть
Ребята, посмотрите, была одна матрешка, а теперь их сколько?
А кто знает, из чего сделаны матрешки? Правильно матрешки деревянные. А во что они одеты? Какие наряды у матрешек?
А какое у них настроение?
Почему вы так думаете?
Ответы детей
Условия для поддержки (развития,стимулирования) речевой активности.
Показ движений.
Матрешки всегда веселые и очень любят играть. Давайте поиграем с нашей матрешкой.
- Хлопают в ладошки дружные матрешки
-На ногах сапожки,
- Топают матрешки
- Влево-вправо наклонись и с матрешкой покружись!
Дети выполняют движения вместе с воспитателем.
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>