а?
Учитель. Сейчас и в Башкирии делают игрушки-сувениры, напоминающие матрёшку, расписывают их яркими красками. Получаются башкирские национальные сувениры.
Показ слайдов.
Учитель
Предлагаю сравнить роспись трех наиболее известных промыслов росписи матрешек. Ответьте на вопрос: Какие приемы росписи используют мастера загорские, семеновские полхов-майданские. Чем похожи и чем различаются игрушки? Для разрешения проблемы организуется групповая работа. Дети анализируют иллюстративный материал.
Давайте на время представим себя матрешками.
V. Физминутка под музыку "Неваляшки"
Мы весёлые матрёшки,
Ладушки, ладушки,
На ногах у нас сапожки.
Ладушки, ладушки.
Завязали мы платочки,
Ладушки, ладушки.
Раскраснелись наши щёчки.
Ладушки, ладушки
В сарафанах наших пёстрых,
Ладушки, ладушки,
Мы похожи, словно сёстры,
Ладушки, ладушки.
Учитель. Ребята, а вы хотели бы нарисовать свою матрёшку?
3. Работа над темой. - Ребята, у каждого на парте лежат заготовки матрёшек (слайд 12) . Давайте сегодня, попробуем стать мастерами-художниками и распишем матрешки. Но прежде чем приступить к росписи нам надо показать лицо и линию волос (слайд 13). Потом аккуратно намечаем глаза( слайд 14), нос и рот, щёки. ( слайд 14)Далее рисуем одежду для нашей матрешки : платочек, рукава, передник.
4. Самостоятельная работа.
(слайд 15) Растительный узор на матрёшке вы выполните самостоятельно. Проявите свою фантазию! Для этого вы будете использовать цветочный мир , листья и ягоды. Какие цвета гуаши лучше использовать? Правильно, желтый, красный, синий и зеленый. Подбирайте цвета так, чтобы матрешка получилась яркой, нарядной. Желаю всем творческих успехов! А чтобы вам было при
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>