Тема: Закрепить разметку по шаблону. Разметка с помощью циркуля. Работа с тканью.
Цель: Изготовить аппликацию "Матрешка".
Задачи:
предметные: 1. Учить вырезать по криволинейному контуру;
2. Закрепить умение разметки по шаблону;
метапредметные: -познавательные: 1. Учить извлекать информацию из
технологической карты;
2. Учить действовать по образцу;
3. Учить анализировать/сравнивать
образцы.
- личностные: 1. Понимать значимость полученных
знаний;
2. Понимать ценность сделанного
изделия.
- коммуникативные: 1. Уметь слушать своих товарищей;
2. Уметь представлять свою работу.
- регулятивные: 1. Уметь прогнозировать свой
результат;
2. Уметь оценивать.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Универсальные Учебные Действия
Организационный этап:
приветствие
Основной этап:
выход на тему урока
вводная беседа
(история возникновения матрешки)
-Здравствуйте, ребята, прозвенел звонок, все красиво встали около своих мест. Садитесь.
Приветсвуют, настраиваются на работу на уроке
- Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны ее разгадать:
Алый, шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек.
Упирается рука в деревянные бока,
А внутри секреты есть:
Может 3, а может 6.
Разрумянилась немножко
Наша русская. . .
-Правильно, матрешка, а кто скажет, кто это?
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>