о вставками самоцветов или с нитками жемчуга, кораллов), височные подвески и украшения подбородка. Каркас саукеле покрывали тканью и пришивали на нее накладные металлические бляхи различной конфигурации, в гнезда которых вставлялись драгоценные и полудрагоценные камни. Бляхи были крупные и мелкие. Мелкие крепились между крупными. Сверху саукеле покрывалось шелковым или бархатным платками. Затылочная часть одного старинного саукеле украшена скульптурным изображением головы рыбы - символ благоденствия. Лобная часть оторочена мехом. От затылка по спине спускались широкая лента из дорогой ткани, обшитая бахромой из золотых нитей.
В изготовлении саукеле принимали участие наиболее искусные мастера, в частности, закройщик, вышивальщицы - мастерицы по изготовлению шелковых поясков и платков. Узоры на платках и лентах вышивались ирисом, то есть толстыми скрученными разноцветными нитками. Центр и края платков отделывались жгутовой вышивкой и шитьем сетками. Золотые, серебрянные и бронзовые подвески и накладные бляхи для саукеле делали ювелиры, применявшие литье, чеканку, штамповку, филигрань. Обычно мастер работал над саукеле целый год.
А сейчас мы отдохнём. (Проведение физминутки).
Учитель (ученики)
Трава маленькая-маленькая. (Делают приседания. )
Деревья высокие-высокие. (Поднимают
руки вверх. )
Ветер деревья качает-качает. (Вращаются. )
То направо, то налево наклоняет. (Наклоняются вправо, влево. )
То вверх, то назад. (Потягиваются вверх, назад. )
То вниз сгибает. (Наклоняется вперед. )
Птицы летят-улетают. (Машут руками-"крыльями". )
Ученики тихонько за парты садятся. (Садятся за парты
Учитель: Сейчас восстановив свои си
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>