/>- было трудно. . .
- урок научил меня. . .
-я понял что. . .
Наблюдение учителя по заданию 7 (Совместное обучение: талантливые и одаренные ученики)
Работа учителя по выполнению задания :2
Консультирование учителя по заданию;
Инструкция по приему
"Трехминутное эссе"- Позволяет подытожить знания по изучаемой теме и дать учителю почувствовать, что происходит в голове его учеников.
Формативное (похвала учителя);
Рефлексия
2 мин
Суждение о проведенном уроке интерпретация изученной информации
Учащиеся пишут друг другу пожелание в виде телеграммы.
Приём "Телеграмма"
Описание: приём актуализации субъективного опыта. Очень краткая запись.
Например. Кратко написать самое важное, что уяснил с урока с пожеланиями соседу по парте и отправить (обменяться). Написать пожелание себе с точки зрения изученного на уроке.
1 мин
Домашнее задание: 24
Записывают тему в дневник.
1. внимательно прочитать. 2. Запомнить определения новых слов.
3. Подготовить дополнительный материал на тему: Национальные игры и праздники.
Страницы: << < 3 | 4 | 5