данный шов. А девочки "Умелые ручки" подходят к швейной машине и готовя ее к работе. Остальные девочки команды будут выполнять два ручных шва на лоскутах ткани, которые лежат в коробочке. (слайд 7). На экране вы видите, какие ручные швы вам нужно сделать. Это не сложная работа. Время для работы - 10 минут. Шьем в три нити.
Посмотрим ваши работы. Оцените свою работу.
(слайд 8). Следующее задание теоретическое - силуэты в одежде. Капитаны выбирают карточки.
Вам необходимо подписать названия силуэтов. Работайте всей командой. Не забываем написать в карточках название команды.
(слайд 9) Проверяем. Если есть ошибки - исправляем красной ручкой. Ставим отметки в графе "теория".
Следующий раздел по проверке ваших знаний - "Моделирование". Мы на прошлом уроке начали раздел "Плечевые изделия" и говорили о ночной сорочке. Домашним заданием было - узнать об истории ночной сорочки. Пожалуйста, кто хочет начать рассказ об истории ночной сорочки?
(рассказ учениц) (слайды 10-13).
Учитель:
(слайд 14-19) - Какая же должна быть ночная сорочка? Она должна быть мягкой, удобной, комфортной и, естественно, красивой. Прежде чем сшить ночную сорочку, надо выбрать ткань, цвет, модель. Ткани - фланель, ситец, шелк. По одной и той же выкройке можно сшить несколько моделей ночной сорочки. Только для этого нужно сделать моделирование. Вопросы ученикам:
1. Что такое "моделирование"?
2. Что можно изменить?
3. А каких модельеров вы знаете?
(ответы учащихся).
(слайд 20) - У вас на столах есть шаблоны выкройки ночной сорочки.
Задание:
Ваша задача - смоделировать ночную сорочку. На белых листах вы рисуете модель, а на цветной - делаете моделирование. На цветную бумагу вы пер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>