чность, х/б ткани, лён, льняные ткани. 30 мин.
Презентация,
Коллекция волокон «хлопка» и «льна»
Урок - 2
4. Закрепление нового материалаФронтальный опрос учащихся по вопросам:
1. Что изучает швейное материаловедение?
2. Что называют волокном?
3. На какие два вида делятся текстильные волокна?
4. Что называют гигроскопичностью?Ответы:
1. стр. 5
2. стр. 5
3. стр. 5
4. стр. 6 10 мин.
5. Практическое выполнение задания. 1. Инструктаж.
2. Практическая работа 1
с. 7
«Знакомство с натуральными волокнами растительного происхождения»
2. Практическая работа:
1) Рассмотреть волокна хлопка и льна;
2) Сравнить их по внешнему виду и на ощупь;
3) заполнить таблицу в рабочей тетради 25 мин.
6. Итог урока
Анализ работ и их оценивание.
Участие в анализе работ.
10 мин.
Страницы: << < 1 | 2