знак или - так, чтобы получилось верное равенство.
-Записали выражение в тетради, вставили пропущенные знаки. Проверяем.
6 СОСЧИТАЙКА (устно) слайд 7
-Нужно решить круговой пример, чтобы конечный результат был равен 10
-Какое действие будем выполнять первым?
7 НАЙДИ НЕИЗВЕСТНОЕ (в тетрадях) слайд 8
-Запишите уравнения в тетрадях и найдите их х-45
(Действие вычитание , значит целое это х)
8 ВЫЧИСЛИ (в тетрадях) слайд 9
-Найдите периметр этого прямоугольника.
Физкультминутка.
9. ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ. ( устно) слайд 10
-Послушайте задачу.
Шёл грибник , нашёл гриб.
Двое грибников пойдут.
Сколько грибов найдут?
( мы не можем сказать)
10. НА ОПУШКЕ (устно) слайд 11
1. У зайчика а морковок. а у белочки на в морковок меньше. Сколько морковок у белочки?
2. У зайчика а морковок, а у белочки в морковок. Сколько морковок у зайчика и белочки вместе?
3. У зайчика а морковок, а у белочки в морковок. На сколько морковок у белочки больше. чем у зайчика ?
11 В ГОСТЯХ У КРОЛИКА (устно) слайд 12
Винни-Пух был у Кролика в гостях. Кролик съел 1 тарелку мёда, а Вини-Пух на 9 тарелок больше, чем Кролик. Сколько тарелок мёда съел Винни-Пух?
-Повторите условия задачи.
-Повторите вопрос задачи
-Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?
-Почему ?
-Скажите решение задачи
-Скажите ответ задачи.
Физкультминутка.
12 Ура! Полюс! слайд 13
-Решив примеры и записав решения в таблицу вы расшифруете слово
-Считаем первый пример ( 6)
-Какая буква (л)
- Записываем в таблицу. И т д
-А теперь прочитаем какое с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>