Математика. Закрепление

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

знак или - так, чтобы получилось верное равенство.
-Записали выражение в тетради, вставили пропущенные знаки. Проверяем.

6 СОСЧИТАЙКА (устно) слайд 7






-Нужно решить круговой пример, чтобы конечный результат был равен 10
-Какое действие будем выполнять первым?

7 НАЙДИ НЕИЗВЕСТНОЕ (в тетрадях) слайд 8

-Запишите уравнения в тетрадях и найдите их х-45
(Действие вычитание , значит целое это х)



8 ВЫЧИСЛИ (в тетрадях) слайд 9

-Найдите периметр этого прямоугольника.

Физкультминутка.

9. ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ. ( устно) слайд 10

-Послушайте задачу.
Шёл грибник , нашёл гриб.
Двое грибников пойдут.
Сколько грибов найдут?
( мы не можем сказать)

10. НА ОПУШКЕ (устно) слайд 11

1. У зайчика а морковок. а у белочки на в морковок меньше. Сколько морковок у белочки?
2. У зайчика а морковок, а у белочки в морковок. Сколько морковок у зайчика и белочки вместе?
3. У зайчика а морковок, а у белочки в морковок. На сколько морковок у белочки больше. чем у зайчика ?

11 В ГОСТЯХ У КРОЛИКА (устно) слайд 12

Винни-Пух был у Кролика в гостях. Кролик съел 1 тарелку мёда, а Вини-Пух на 9 тарелок больше, чем Кролик. Сколько тарелок мёда съел Винни-Пух?
-Повторите условия задачи.
-Повторите вопрос задачи
-Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?
-Почему ?
-Скажите решение задачи
-Скажите ответ задачи.

Физкультминутка.

12 Ура! Полюс! слайд 13

-Решив примеры и записав решения в таблицу вы расшифруете слово
-Считаем первый пример ( 6)
-Какая буква (л)
- Записываем в таблицу. И т д
-А теперь прочитаем какое с

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: