өлшем бірлігі қандай?
Оқушыларға берілген есептердің шығарылуын тексеру.
ІІІ. Жаңа сабақ.
Орташа жылдамдықты есептеп табу үшін берілген уақыт аралығындағы орын ауыстыруды осы уақыт аралығына бөледі, яғни бірқалыпты қозғалыстың жылдамдығын есептегендегі амал қолданылады.
IV. Есептер шығару.
9-жаттығу. 1, 2.
Карточкамен жұмыс. Деңгейлі тапсырмалар.
V. Қорытындылау.
VІ. Бағалау.
VІІ. Үйге тапсырма: 26. 9-жаттығу. 3, 4.
7-cынып.
Сабақ тақырыбы: 27. Бірқалыпты түзусызықты қозғалыс графигі.
Сабақ мақсаты:
1. Қозғалыс заңы туралы, бірқалыпты түзу сызықты қозғалатын дененің қозғалыс графигі туралы түсінік алуға жетелеу.
2. Мысалдар келтіре отырып, оқушы ойын дамыту, ғылыми ой қорытындыларын жасауға жетелеу.
3. Еңбекке баулу, жауапкершілігін арттыру.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап.
Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар: компьютер арқылы жасалған слайдтар,
Техникалық қүрал-жабдықтар: компьютер, видеопроектор, экран.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Өткен тақырып бойынша қойылатын сұрақтар:
Орташа жылдамдық деп нені түсінеміз?
Орташа жылдамдықты қалай еспетеп табуға болады?
Дене қозғалысының белгілі бір уақыт аралығындағы орташа жылдамдығы белгілі болса, онда дененің осы уақыт аралғындағы орын ауыстыруын қалай есептеп шығаруға болады?
Үйге берілген есептердің шығарылуын тексеру.
ІІІ. Жаңа тақырып.
Қозғалыс теңдеуі:
хx0υt
Бірқалыпты түзусызықты қозғалатын дененің немесе материялық нүктенің координатасы уақыттың сызықтық функциясы болып табылады.
Дене координатасының уақытқа тәуелділігі графигін дененің қозғалыс траекториясымен шатастыруға болмайды.
Координатаның уақытқа тәуелділігі графигіне қарап, қозғ
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>