жних и верхних углах, левой и правой стороне листа.
Декабрь
"Аппликация на листе"
Развивать самостоятельность, ориентирование на листе, умение располагать в центре композицию, умение самостоятельно вырезать части композиции, продолжать формировать навык аккуратной работы.
"Лесенка"
Развивать графические навыки детей, умение ориентироваться на листе бумаги, находить "верх, низ, лево, право" на листе бумаги, выполнять графические задания.
"Рисование фигур по точкам"
Развивать графические навыки детей. закреплять представление о геометрических фигурах. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги.
"Ориентирование в пространстве"
"Левая и правая рука"
Закрепление знаний о левой и правой стороне человека. Развивать ориентирование относительно себя, относительно правой и левой руки. Познакомить с "зеркальным отражением"
Январь
"Близко - далеко.
Развивать умение ориентироваться в пространстве, умение называть расположение предмета относительно других предметов.
"Ориентирование во времени"
"Сутки. Часы. Минутки"
Расширять знания детей о времени суток, порядке его наступления.
"Дни недели"
Познакомить детей с днями недели, их порядком и названием каждого дня. Объяснить, почему именно так.
"12 месяцев"
Знакомство с месяцами, их порядком в году. Ввести понятие "календарь"
Февраль
"Время года. Сезоны"
Познакомить детей с понятием "сезоны", рассказать , сколько их.
"Измерительные приборы: линейка, весы, часы"
"Знакомство с часами"
Познакомить детей с часами, рассказать об их значении, рассказать, ка
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>