br/>Разделы рабочей программы:
1. "Количество и счет"
Цель: развивать самостоятельность, активность, знакомить со счетом в пределах 10, упражнять в решение простых задач на сложение и вычитание, закреплять понимание отношений между числами, развивать психические процессы: внимание, память, логические формы мышления.
2. "Ознакомление с геометрическими фигурами"
Цель: закреплять представления о геометрических фигурах и их свойствах, развивать умение классифицировать геометрические фигуры по определённым признакам, зрительно-пространственное восприятие, логическое мышление.
3. "Определение величины"
Цель: развивать умение сравнивать длину, размер предметов, сравнивать полученные результаты, делать выводы и умозаключения.
4. "Ориентировка во времени, пространстве, на плоскости"
Развивать ориентирование на плоскости (листе бумаги), в пространстве, чувство времени; познакомить с часами, днями недели, названиями месяцев; дать представления о последовательности дней недели, месяцев, года.
5. "Решение логических задач"
Развивать у детей приёмы мыслительной активности (анализ, сравнение, классификация, обобщение).
Требования к уровню подготовки учащихся
По окончании обучения учащиеся должны знать:
:: нестандартные методы решения различных математических задач;
:: логические приемы, применяемые при решении задач;
:: историю развития математической науки.
По окончании обучения учащиеся должны
Иметь представление:
О форме предметов(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал)
О цветах( красный, зелёный, синий, жёлтый, коричневый, белый, чёрный).
Уметь:
Рассуждать при решении логических задач, задач на смекалку, задач на эруди
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>