в более сложных случаях.
прогнозировать результат вычислений (последняя цифра суммы, разности, произведения; первая цифра частного; число цифр в ответе); выполнять умножение и деление многозначных чисел
Адекватно воспринимать аргументированную критику ошибок и учитывать её в работе над ошибками.
Использовать универсальные способы контроля результата вычислений (прогнозирование результата, приёмы приближённых вычислений, оценка результата).
Вносить необходимые коррективы в собственные действия по итогам самопроверки.
Задавать вопросы с целью планирования хода решения задачи
Умение признавать собственные ошибки
Фронта
льная ра
бота
Внешний контроль. Самоконт роль
Учебник Часть 1
102-105
С 10521
54
Геометрические фигуры
1
Комбинированный
Иметь первичные представления о плоских и пространственных геометрических фигурах. алгоритм нахождения неизвестного множителя, делимого, делителя; приемы нахождения неизвестного компонента умножения и деления в более сложных случаях.
прогнозировать результат вычислений (последняя цифра суммы, разности, произведения; первая цифра частного; число цифр в ответе); выполнять умножение и деление многозначных чисел
Удерживать цель учебной деятельности.
Сравнивать и классифицировать геометрические фигуры по заданным критериям.
Задавать вопросы с целью получения нужной информации
Положительное отношение и интерес к изучению математики, восприятие математики как части общечеловеческой культуры
Фронта
льная ра
бота
Внешний контроль. Самоконт роль
Учебник Часть 1
С 10411
55
Четырехугольники
1
Комбинированный
Иметь представления об общих свойст
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>