ил в Вавилоне, где имел возможность в течение 12 лет изучать астрономию и астрологию у халдейских жрецов.
4. Этому учёному, кроме данной теоремы, приписывается ещё ряд замечательных открытий, в том числе теорема о сумме внутренних углов треугольника.
5. Частные случаи этой теоремы были известны некоторым другим народам ещё до её открытия.
6. В строительной практике египтяне использовали так называемый "египетский треугольник" - треугольник со сторонами 3, 4, 5. (египтяне знали, что указанный треугольник является прямоугольным и для него выполняется соотношение 32 42 52, т. е. как раз то, что утверждает теорема Пифагора).
Подведение итогов. Объявление победителей. Вручение призов.
Спасибо всем за участие!
Ведущий:
Пришел час расставанья,
Пусть мат. турнир в сердцах живет!
Давайте скажем "До свиданья"!
До встречи через год!
Литература:
Гаврилова Т. Д. Занимательная математика. 5 - 11кл. Волгоград: Учитель, 2004.
Гончарова Л. В. Предметная неделя в школе. Волгоград: Учитель,2003.
Иченская М. А. Отдыхаем с математикой. 5 - 11кл. Волгоград: Учитель, 2008.
Кордемский В. Г. Удивительный мир чисел. Книга для учителя . Москва: Просвещение, 1986.
Лепёхина Т. А. Математическое ассорти. Волгоград: Учитель, 2009.
Нагибин Ф. Ф. Математическая шкатулка. Москва:1988.
Панищева О. В. . Математика в стихах Волгоград: Учитель, 2008.
Страницы: << < 6 | 7 | 8