quot;.
Дети работают за столами. У каждого ребёнка лист бумаги и простой карандаш.
- Нарисуйте в середине листа круг, слева от него треугольник, справа от круга квадрат, в правом верхнем углу овал, в нижнем левом углу прямоугольник, в правом нижнем углу трапецию, а в левом верхнем углу ромб.
I команда
Как называется геометрическая фигура, расположенная в правом верхнем углу? В каком углу расположен ромб? В каком углу расположена трапеция? Где расположен треугольник?
II команда
Назовите геометрическую фигуру, расположенную в центре? Как называется геометрическая фигура, расположенная в левом нижнем углу? Где расположен квадрат? Где расположен ромб?
Молодцы!
"Математические загадки"
I команда
1. Как-то вечером к медведю,
На пирог пришли соседи:
Еж, барсук, енот, "косой",
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог,
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел,
Он считать ведь не умел. . .
Помоги ему скорей,
Посчитай-ка всех друзей!
2. Вышла курочка гулять,
Повела своих цыплят.
7 бежали впереди,
3 осталось позади
Беспокоится их мать
И не может сосчитать.
3. Сколько у трех мышей ушей?
II команда
1. Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечке,
К ним ещё две прибежало,
Сколько вместе кошек стало?
2. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок сосед,
На пенёк зайчата сели,
И по две морковки съели,
Кто считать ребята ловок!
Сколько съедено морковок?
3. Шесть ворон на крышу село,
И одна к ним прилетела.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело?
Молодцы!
Игра "Распредели фигуры".
На фланелеграфе фигуры: 2 больших и 2 маленьких кр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>