>Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
Двое шустрых поросят Так замерзли, аж дрожат.
Посчитайте и скажите:
Сколько валенок купить им?
У меня и Аллочки Десять счетных палочек.
Две из них сломались.
Сколько же осталось?
Капитаны команд рассказывают о сво - ем выполнении задания.
Задание 5. Один участник из каждой ко - манды выбирает карточку с заданием. Зада - ние выполняет вся команда.
Через четыре года Вите будет 13 лет. Сколько лет Вите сейчас?
Через три года Маше будет 11 лет. Сколько лет Маше сейчас?
Задание 6. Игра "Ромашка". Участники каждой команды по очереди отрывают ле - песток "ромашки" и отгадывают ребус, за - писанный с обратной стороны лепестка.
ПА 3 Ж
ВИЗ НА
100 РОНА
Не нарушая закономерности, нари - суйте в пустой клетке недостающую фигуру.
Задание 8. На доске записано задание: "Покажите отрезками высоту каждого де - рева, если береза и осина одинаковой вы - соты. Осина выше клена, а ель выше бере - зы. Определите, какое дерево ниже всех?"
После небольшого совещания предста - вители каждой команды выходят к доске и выполняют чертеж.
КОБЕ
Задание 9.
Дорисуйте фигуры так, чтобы получи - лось животное или какой-либо предмет. Используйте в рисунке только геометри - ческие фигуры.
Команда 1
Команда 2
Задание 10.
Учитель раздает командам треугольни - ки и предлагает собрать из них "ракету", контур которой изображен на карточках.
Соберите "ракету" по образцу. Образец.
ПО 2 Л
5 НИЦА
Задание 7. Каждая команда получает карточку.
Ученики выполняют задание следую - щим образом:
Задание 11. Аукцион пословиц и погово - рок о времени, в которых есть числа. До - машнее задание. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>