и карточка с кругами,
С треугольником, значками,
Значит, быстро отвечайте - ка:
Наш урок - математика.
(дети ставят карточку на наборное полотно!)
2. Учитель: Кто пришёл к нам на урок? (Показывает игрушку - Снеговик)
Что принёс? Снежинку! (У снеговика на палочке снежинка).
Когда приходит снеговик и летят снежинки? (Зимой).
А сейчас пришла настоящая зима.
Сколько снежинок у снеговика (Одна).
Положите столько палочек, сколько снежинок. (Одна палочка).
Что написано на снежинке? (Это цифра 1).
Положите рядом карточку с цифрой 1.
Сегодня мы будем повторять и закреплять наши знания о числе 1 и красиво писать цифру 1.
Наш урок будет необычным. Мы представим, что пойдём на прогулку.
III Работа по теме урока:
1. Работа в тетради:
а) Рассмотреть рисунок, сколько шапок? (Одна) Обвести синим карандашом по контурным чёрточкам.
б) Обозначим рисунок цифрой 1. Письмо цифры 1
В правый верхний уголок
Карандаш веди, дружок,
А затем по точкам вниз стремимся.
Написали единицу.
в) Рассмотрение образца. "Один шарф".
Сколько шарфов? ( 1 ) Обведём по чёрточкам.
Какой цифрой обозначим? (Цифрой 1 )
Напишем цифру С носика мы начинаем,
А затем всё в низ и вниз,
Вот одна из единиц.
( Учитель рассматривает работу, хвалит детей. )
г) Письмо цифры 1 по манной крупе.
Много снега намело. Напишем пальчиком цифру 1 на снегу.
д) Конструирование цифры 1 из белых пластмассовых шариков.
е) Письмо цифры 1 в тетради.
IV Зарядка.
Мы шагаем по сугробам (ходьба с высоко поднятыми ногами)
Поднимайте выше ноги,
Один шажок, ещё шажок,
Мы у дерева, дружок!
ж) На дереве зимующие птицы.
Показать синичек. Сколь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>