/>
(дети записывают, определения понятия "рассуждение")
Дети приводят свои примеры
Дети записывают определение.
Дети записывают определение
Дети берут карточки
Наглядный, словесный
индивидуальная
4
Закрепление учебного материала
Уметь логически рассуждать, составлять таблицы истинности, используя логические операции
Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, а также выявление недостатков в знаниях и способах действий, установление причин выявленных недостатков
Учитель предлагает учащимся решить по одному примеру в каждой группе.
Карточки раздать (приложение 3)
Подводится итог работы.
Учащиеся решают задание самостоятельно в группе с последующей проверкой учителя
Самооценка
Каждый учащийся выполняет задание самостоятельно, данное учителем на карточках. По кругу меняясь проверяют работу соседа и карандашом помечают, где, по их мнению допущена ошибка. Оценивают сверяясь с ответами на слайде
практический
Контроль
групповая, самостоятельная работа
групповая
5.
Итог урока. Оценка знаний.
Дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся.
Учитель задает вопросы:
- с
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>