Тема: Урок-повторение. Математическая игра
Цели: учить применять полученные знания, умения и навы - ки при выполнении нестандартных заданий; прививать интерес к предмету.
Планируемые результаты: учащиеся научатся выполнять за - дания творческого и поискового характера; применять знания и способы действий в измененных условиях; аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров при выработке общего решения в совместной деятельности; форму - лировать и аргументировать собственное мнение; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.
Ход урока
I. Организационный момент
(Класс делится на три команды. Столы расставлены для ра - боты в группах. )
Сегодня на уроке мы отправляемся на поиски клада. Сейчас вы должны выбрать капитана своей команды. Он будет руково - дить командой, назначать ответственных за выполнение задания, а остальные члены команды будут сообща решать возникшие на пути задачи.
(Команды выбирают капитанов. )
-- Пусть девизом вашей работы в командах будут эти стихи:
Мы отвечаем дружно,
Сомнений в этом нет.
Сегодня наша дружба --
Владычица побед.
II. Работа по теме урока
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело --
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден:
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко.
1. Разминка
(Команды задают друг другу вопросы на смекалку, подготов - ленные дома. )
2. Хижина Задач
Прежде чем начать свое путешествие, мы должны собрать не - обходимые вещи.
-- Распределите груз между членами команды так, чтобы у каждого получились рю
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>