Мастерство вокала. Развитие вокально – ансамблевых навыков

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35  >  >>

минут общения необходимо раскрыть красоту этих качеств, их значимость для самого ученика, для его окружения, а также необходимость их в творческом процессе.
Неординарные проявления должны иметь поддержку. Повышая самооценку, желательно выявить для ученика только ему присущую красоту, внешнюю и внутреннюю. Эта самооценка, воспитанная педагогом, важна для укрепления желаний, воли при необходимости выразить себя через голос.
Только тогда, когда каждый участник коллектива, будет чувствовать себя в нём комфортно и свободно, чтобы проявить все свои способности, когда он будет рад встрече со своими одногруппниками - друзьями и будет уверен в своём руководителе, можно сказать, что это коллектив, ансамбль в полном смысле этих слов. Ансамбль - это коллектив, в котором люди одинаково мыслят, говорят на одном языке.
Как важно сегодня воспитывать молодежь на хороших образцах вокальной музыки, в которой мелодия и текст обогащают, углубляют друг друга, а песенный образ, благодаря этому, приобретает исключительное воздействие. Не случайно песню называют вечным спутником человека.











6. Список использованных источников и литературы

Ненси Зи. Искусство дыхания. - Софи, 2004.
Е. Ласкавая. Голосоведение. - Саратов, 2007.
А. Ю. Дударев. Дыхание, как основа речевого звучания. - Саратов, 2007.
А. Ю. Дударев. Принципы занятий. - Саратов, 2008.
М. А. Давыдова. Уроки музыки. - Москва, 2008.
К. В. Куракина. Восемнадцать упражнений вокального характера по воспитанию голоса и дикции. - СПб, 2003.
Брошюра "Современный вокалист. Элементы вокальной техники". - Саратов, 2007.
Ю. А. Васильев. Голосоречевой тренинг. - СПб, 1996.
Н. Н. Федотова. Постановка голоса и развити

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: