зметку).
Учитель: У всех получилось аккуратно? Проверьте повторно наложив шаблон. Шаблон должен плотно прилегать к заготовке по всему контуру.
16 слайд. Работа по пункту плана 4.
Учитель: Посмотрите на заготовку основу, готова ли она у нас?
Ученики: Нет.
Учитель: А что нужно сделать, чтобы доделать основу?
Ученики: Нужно раскроить изделие.
Учитель: Для этого какой инструмент нам понадобится?
Ученики: Ножницы.
Учитель: Теперь нужно раскроить нашу основу ножницами.
Учитель: А сейчас раскроите изделие по линии не разворачивая лист. Раскраиваем изделие над партой. Покажите, что у вас получилось.
Учитель: А теперь разверните получившуюся основу цветной стороной. Покажите еще раз, что у вас получилось. Хорошо. Отложите нашу основу в сторону. А оставшуюся часть бумаги уберите на край стола или в папку. Она пригодится вам для последующих занятий.
Ученики: Выполняют команды учителя.
17 слайд. Работа по пункту плана 5.
Учитель: Вырезаем полоски из цветной бумаги длиной 7 см и шириной 1,5 см.
18 слайд. Учитель: Сейчас мы из этих бумажных полос будем делать объемные веточки.
Учитель: Итак, склеиваем оба края каждой полоски вверху, но не перегибая их в линии сгиба, получилось капелька. Проделаем так с остальными бумажными полосками (учитель демонстрирует).
Ученики: Выполняют команды учителя, затем самостоятельно склеивают оставшиеся детали.
19 слайд. Работа по пункту плана 6.
Учитель: А теперь ребята мы приклеим капельки (веточки) на основу елки за кончик, начиная с первого ряда. В первом ряду - 8 веточек. Как закончится первый ряд, начинаем клеить второй. Во втором ряду - 6 веточек. Кончики веточек второго ряда должны чуть прикрывать начало веточек первого ряда. Как закончится второй ряд, на
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>