с бумагой?
Ученики: Линейка, простой карандаш, ножницы, клей.
Учитель: Где можно использовать такое изделие?
Ученики: Поставить на стол для украшения комнаты, класса; можно использовать как подарок.
Физкультминутка
12 слайд. Ветер дует нам в лицо, - детки машут ручками себе на лицоЗакачалось деревцо. - поднимаем руки вверх и качаемся
Ветер тише, тише, тише. - приседаемДеревцо все выше, выше. - встаем, тянемся руками вверх.
Практическая работа
13 сайд. Учитель: Все ли приготовили своё место?
Ученики: Да.
14 слайд. Работа по пункту плана 1.
Учитель: Хорошо, тогда приступим к работе. Возьмем цветную бумагу зеленого цвета и положим ее вертикально цветной стороной наверх (учитель демонстрирует).
15 слайд. Работа по пункту плана 2.
Учитель: Сложим лист пополам по направлению к себе соединив края друг с другом и тщательно прогладив линию сгиба кольцами ножниц от середины к краям (учитель демонстрирует).
Учитель: Ребята, бумагу мы сгибаем на столе.
Работа по пункту плана 3.
Учитель: Сейчас я вам раздам шаблоны. Пока я их раздаю, напомните мне и ребятам как пользоваться шаблоном, как накладывать его на лист?
Ученики: Аккуратно, необходимо прижать шаблон к бумаге. Экономно использовать бумагу, накладывать шаблон близко к краю.
Учитель: Совершенно верно. К полученном сгибу приложим шаблон узкой частью. При расположении шаблона нужно помнить об экономии материала, чтобы его использовать в следующий раз, поэтому располагайте ближе к краю листа. Левой рукой плотно прижмем шаблон, в правую руку возьмем карандаш, начинаем обводить шаблон, немного наклоняем карандаш в сторону по направлению движения, шаблон не сдвигаем с места, закончим обводить в той точке, где начали (демонстрирую наложение шаблона и ра
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>