Масленица

е«Масленица».
Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздникаМасленицы.
Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.
Проблемапроекта: Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздникаМасленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
«Солнце» украшение класса.
Видео-фильм«Смешарики –Масленица».
Электронная презентация«ШирокаяМасленица».
Техническое средствообучения: музыкальный центр, интерактивная доска,видеопроектор, фотоаппарат.
Музыкальный репертуар: Песни ихороводы:частушки, русские народные наигрыши.
Музыкальные игры:«Тень, тень, потетень»рус. нар. мел. ,«Ворон»рус. нар. мел. «Горелки»р. н. м.
Ожидаемые результатыпроекта:
Приобщение детей к традиции проведения народного праздника –Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.
Планирование работы надпроектом:
- проведение в группе обсуждения идеипроекта, выявление интересующих детей вопросов;
- распределение детей на подгруппы по интересам для выполнения различных видовработ:
- выбор декораторов(помощь в оформлении);
- выбор затейников(для организации игр).
- выбор формы реализациипроекта.
- помощь в подборе музыкального сопровождения.
- разучивание песен, пословиц, частушек, поговорок, считалок, загадок, закличек(на в