на ковре)
Воспитатель :
Ребята что то наша Маша грустная. Машаа почему ты такая грустная?
-Ребята она говорит что у неё рассыпались две коробки кубиков. И правда посмотрите сколько кубиков на нашем ковре. Давайте их рассмотрим: -Егор какие кубики по величине (больше и маленькие) . Какого цвета кубики?
Дети называют цвета (синий, жёлтый, красный, зелёный)
- Зайчик просит разложить кубики по машинам: большие кубики в большую машину, а маленькие в маленькую, давайте мы поможем Маше. Посмотрите на свои кубики. Покажите большой кубик (показывают) Покажите маленький (показывают)
На столе у воспитателя демонстрационные кубики: большой и маленький. Воспитатель первый раскладывает по машинам, сопровождая действия речью.
-Посмотрите это какая машина? (большая)
-А эта, какая? (маленькая)
-Ребята, большой кубик, я положу в большую машину, а маленький в маленькую (дети выполняют задания после объяснения воспитателя, по одному подходят и складывают кубики по машинам. )
-Вот мы и помогли Маше: большие кубики сложили в большую машинуу, а маленькие в маленькую. Маша довольна она улыбается.
Физкультминутка;
Мы веселые милашки (руки на пояс раскачиваться в стороны)
Чудо - куклы, неваляшки (продолжать раскачиваться)
Мы танцуем и поем (приседание)
Очень весело живем (прыжки на месте)
2. Игра задание "один и много" (за столами)
На столе разложены тарелочки. У каждого ребенка своя тарелочка белого цвета и коробочка с раздаточным материалом (кружочками синего цвета. )
Воспитатель: Дети у вас на столе белые тарелочка. Какой она формы (круглая). А ещё перед вами коробочки, что в них (кружочки) Какого они цвета? (синего) сколько кружков? (много) . А на тарелочки (ни одного. )
Сейчас вы возьмите по одному кру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>