рослушивание аудиозаписи "Пригвождена"
31 слайд 3 1 августа 1941 года покончила с собой.
Так прервалась жизнь замечательного поэта 20 века.
4. Защита проектов
- Сегодня на занятии у нас с вами есть уникальная возможность - посетить выставку, посвящённую жизни Марины Цветаевой. Эту прекрасную экспозицию подготовила группа, работавшая над информационно-творческим проектом. Давайте представим, что мы попали в музей Марины Ивановны. Экскурсоводом от данной группы выступит (. . . . ).
1 группа: Нам бы хотелось начать представление выставки с истории о том, как рождался её замысел. Сначала мы внимательно изучили биографию Марины Цветаевой. Перед нами встала проблема, каким образом передать внутренний мир этой потрясающей женщины-поэта. Каждый из нас нашёл своё решение данной проблемы. Обучающиеся (фамилия, имя) попытался передать силу, глубину души, ум Марины Цветаевой через искусство, написав её портреты. Обучающийся (фамилия, имя) создал красочный альманах своих любимых стихотворений. Обучающийся (фамилия, имя) подготовил брошюру образов поэзии Цветаевой и попытался дать оценку этим образам. Остальные ребята внимательно ознакомились с воспоминаниями поэта и выписали из них те мысли Марины Ивановна, которые могли бы помочь нам узнать её как человека, как поэта. Работа нас увлекла и, по глубокому убеждению всех, сделала Цветаеву более понятной и близкой. Важно, чтобы, соприкасаясь с поэзией Марины Ивановны, мы не остались равнодушными к ее великому творчеству, к ее удивительной судьбе. Хочется, чтобы для многих на всю жизнь просто Цветаева превратилась в "мою Цветаеву".
Преподаватель: А кто из вас добавил бы сюда ещё что-то?
Ребята делают предложения. Делятся впечатлениями от выставки.
Преподаватель: Вторая групп
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>