т цветочки. ищут своих напарников и рассаживаются по группам.
Выбирают одного спикера, который читает "Правила" вслух
2. Вызов
8мин
1. "Мозговой штурм". Чтобы узнать тему урока, нужно отгадать загадку.
Кто вас, детки, крепко любит?
Кто вас нежно так голубит?
Не смыкая ночью глаз
Всё заботится о вас?
Колыбель кто вам качает,
Кто вас песней забавляет
Или сказку говорит?
Кто игрушки вам дарит?
- Как вы думаете, о ком мы будем говорить сегодня на уроке?
2. Проверка домашнего задания.
- Дома вы должны были выучить стихотворения о маме .
Отгадывая загадку ракрывают тему урока
Читают стихи о маме
10 мин
Выразим своё чувство любви к маме через создание проекта "Мама"
- Что такое проект? (дело), в результате которого получается продукт. Нашим продуктом будет постер.
Конверт 1 Волшебный букет для мамы. "Милой мамочке дарю и за все благодарю" (доброту, внимание, помощь, тепло, любовь и т. д. , слова пишут на цветах и приклеивают "Волшебный букет" на постер)
Конверт 2 Поздравление и пожелание маме (написать или нарисовать на постере)
Защита постера
3. Изучение нового материала
10 мин
Групповая работа.
1 задание
1группа. Составление ассоциативного ряда( семья, любовь, счастье, забота, терпение, нежность, жизнь, радость, солнце) Выбрать главные слова по своему усмотрению.
2группа. Продолите мама -- самая . . .
(красивая, самая умная, самая трудолюбивая, самая активная, самая ответственная, самая артистичная, самая весёлая, самая терпеливая, самая серьёзная, самая талантливая, самая милая, самая спортивная, самая пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>