br/>
Сабақтың талдауы:
Кезең
Мақсаты
Сәтті тұсы
Сәтсіз тұсы
Қорытынды
Психологиялық
ахуал.
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Жаттығу оқушыларға бұрыннан таныс, сондықтан қиналмастан мүдірмей орындап шықты. Оқушылардың көңіл-күйлері жақсы екені байқалды.
Оқушылар бұл жаттығуны жиі орындап жүргендіктен қызығушылықтары бұрынғыдай емес екенін байқадым.
Психологиялық ахуал туғызу мақсатында орындалатын жаттығуларды түрлендіріп отыру.
Үй жұмысын тексеру.
Оқушылардың өткен тақырып бойынша алған білімдерін анықтау. Үй жұмысын орындауларын тексеру. Мнемотехника әдісі бойынша әр сұрақтың түсі өзге болды, яғни қайталанбады. Түстерді қолдану арқылы оқушылардың көру а
рқылы есте сақтауларын нығайту.
Үй жұмысын тексеру барыснда оқушылардың барлығы қамтылды. Үй жұмысын барлығы орындағандары байқалды.
Екі оқушы сұрақтарды толық түсінбейтіндігі байқалды. Олар жауаптарын автоматты түрде жаттап алған.
Сөйлемдердің мағыналарын түсіну үшін әр сабақтың басында өткенді қайталау жұмысын жүргізу. Әр сұрақтың түсі әр түрлі болғаны оң әсерін тигізді. Оқушылар қай түстегі сұрақтарға ерекше мән беру керектігін қорытынды жасауда бірден айтты.
Үй жұмысы бойынша қорытындылау, бағалау.
Әр оқушы өз деңгейін салыстыра отырып анықтайды.
Әр оқушы өзгенің жауабын ести отырып, өзінің білімін әділ бағалай алды.
Өз ойларын мемлекеттік тілде жеткізуге қиналады.
Үй жұмысы бойынша өзін бағалау жұмысын жалғастыру.
Жаңа тақырыпты ашу.
Шыққан суретке қарай отырып, сұраққа жауап береді. Қызығушылықтары артады.
Сабақтың тақырыбын бірден ашты.
Суреттегі мамандықтардың барлығын қазақ тілінде атай алмады.
Мамандық атауларын қайталау. Таңдап алынған әдіс оқушылардың қызығ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>