4. Резервные задания
Ход внеклассного мероприятия
I. Вводная часть
- Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте, ребята, садитесь. Меня зовут Анастасия Алексеевна и сегодня я проведу у вас внеклассное мероприятие по математике. У нас будет необычное занятие по математике. Сегодня у нас в гостях сказочный гость, а что это за гость - вы узнаете, отгадав загадку.
Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице -- аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)
Учитель: Правильно, это Мальвина! (на доску вешается рисунок с изображением Мальвины)
- Мотивация.
Учитель: В школе Мальвине задали очень много домашней работы и она не может справиться с ней одна, поэтому она просит нас помочь ей. Она принесла в своём портфеле различные задания (на доску вывешивается рисунок с изображением портфеля). Мальвина надеется, что вы поможете ей и всё объясните. Ну что, ребята, поможем? (Конечно поможем)
- Ознакомление с темой и целями занятия.
Учитель: Для того, чтобы быстрее справиться с заданиями и поскорее помочь Мальвине, я предлагаю разделиться на команды и устроить соревнования. (1 ряд - 1 команда, 2 ряд - вторая команда, 3 ряд - 3 команда). За каждый правильный ответ команда получит смайлик. Та команда, у которой будет больше смайликов, становится победителем.
II. Основная часть.
Учитель: Какой же первый вопрос предлагает Мальвина? (Достать из портфеля листок с первым заданием)
1. Нам нужно будет решить задачу в стихах. Слушайте внимательно и считайте: (Если ответ правильный - команда получает по смайлику)
1.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>