, а как вы думаете, какими качествами должны обладать волшебники, которые все могут без волшебной палочки?
Дети: Они должны быть умными, сильными, ловкими, сообразительными, находчивыми, внимательными, а еще добрыми и веселыми!
Ведущая: Замечательно! Давайте проверим, кто из вас самый сильный, смелый, ловкий, умелый, а еще веселый, находчивый, внимательный и сообразительный! Если вы справитесь со всеми заданиями, то тогда непременно станете настоящими волшебниками! Итак, для начала проверим вашу силу.
Хоттабыч: Надо бы и мне потренироваться, на тот случай, если борода промокнет.
Игра "Перетяни соперника" (Перетягивание каната).
Ведущая: Молодцы! Какие вы сильные! Настоящие силачи!
Хоттабыч: О, мои юные друзья, вы действительно очень сильные!
Ведущая: А теперь проверим, какие вы быстрые и ловкие.
Кто быстрее намотает веревку.
. Кто быстрее намотает веревку до красной отметки.
Цель: развивать мелкую моторику, ловкость рук, быстроту движений при наматывании веревки до середины (красной отметки).
Ход игры: края веревки продеты сквозь дырочки по центру деревянных палочек, на середине веревки привязан красный шнурок или красная ленточка. Дети держат веревку в натянутом состоянии. По команде начинают быстро крутить палочку, как будто сворачивают бумагу в рулон. Побеждает тот, кто быстрее достигает середины веревки (красной ленточки).
Ведущая: Молодцы! Какие вы ловкие! Какие вы быстрые! Отлично справились с заданием!
Хоттабыч: О, мои юные друзья, вашей ловкости и быстроте позавидует самый искусный волшебник!
Ведущая: А теперь следующее задание.
Игра "Кто самый внимательный".
Цель: развивать произвольное внимание, память, умение сопоставлять определенное количество звуковых сигналов с к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>