полюс (N), а где южный полюс.
2. На подковообразный магнит помещаем тонкий картон и посыплем железные опилки. Видим спектр магнитного поля подковообразного магнита.
3. Располагаем два полосовых магнита полюсами N - N, накрываем тонким картоном, посыплем железные опилки. Получаем спектр магнитного поля одноименных магнитов: силовые линии выходят из обоих северных полюсов и расходятся в разные стороны (отталкиваясь друг от друга).
4. Повторяем опыт, только оба магнита направлены друг к другу южными полюсами. Накрываем картоном, сыплем опилки, получаем такой же спектр, как и в случае обоих северных полюсов. Силовые линии входят в южные полюса (отталкиваясь друг от друга).
5. Повторяем опыт, только магниты направлены друг к другу разноименными полюсами. Накрываем картоном, сыплем опилки и получаем картину магнитного поля разноименных магнитов: силовые линии выходят из северного полюса и входят в южный полюс.
Учитель. Почему железные опилки притягиваются к магниту? (магнит создает магнитное поле- опилки выстраиваются вдоль линий магнитного поля. )
(Слайд) Магнитные линии- это воображаемые линии, вдоль которых установились бы в магнитном поле оси маленьких магнитных стрелочек. Представляют собой замкнутые кривые, охватывающие проводник;
Обратите внимание на экран силовые линии выходят из северного полюса магнита, входят в южный, замыкаясь внутри магнита. Представляют собой концентрические окружности.
Направление линий магнитного поля тока связано направление тока в проводнике
- Учитель: Скажите, какой физический прибор у меня в руках? (компас. )
- Учитель Что самое главное в этом приборе? (Основной частью компаса является магнитная стрелка. )
Теперь ответим на вопрос: чем объясняется загадочное поведение магнитной стрел
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>