>Учитель: Из каких частиц состоит молекула?
Учащиеся: Из атомов.
Учитель: Каково строение атома мы вспомнили с вами в начале урока.
В центре атома находится положительно заряженное ядро, вокруг которого обращаются отрицательные электроны. Электроны, двигаясь вокруг ядра, создают микротоки. Вокруг каждого микротока возникает магнитное поле. То есть атом является маленьким магнитиком. В обычном состоянии, магнитики ориентированы беспорядочно, их магнитные поля компенсируют друг друга и поэтому, железо в обычном состоянии не проявляет магнитных свойств. Но при внесении железа в магнитное поле, оно ориентирует магнитики так, что они ориентируются одинаково и усиливают друг друга, поэтому железо намагничивается.
IV. Физкультминутка. Гимнастика для глаз.
Учитель. Мы уже знаем, что вокруг любого магнита существует магнитное поле. Действие магнитного поля можно изобразить с помощью силовых линий. При помощи железных опилок можно получить представление о виде магнитного поля постоянных магнитов.
Железные опилки поместить на лист бумаги. Распределять железные опилки на листе бумаги с помощью линейки, не прикасаясь руками к железным опилкам.
Учитель проводит ОПЫТ с железными опилками.
(Слайд) Положим полосовой магнит на поверхность стола, а сверху тонкий картон. И посыплем мелкие железные опилки. Увидим спектр магнитных силовых линий постоянного полосового магнита (можно показать хороший рисунок спектра: силовые линии выходят из северного (N) и входят в южный полюс (S).
Сделаем вывод:
::около полюсов - наибольшая густота линий, значит здесь самое сильное магнитное поле;
::чем дальше от полюсов, тем слабее магнитное поле;
::в середине магнита - самое слабое поле;
::при помощи магнитных стрелок определяем, где северный
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>