а давайте вместе вспомним стихотворение про лошадку?
Дети вместе с воспитателем рассказывают стихотворение.
А. Барто "Лошадка":
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
Воспитатель: Поиграем с лошадкой?
Дети: (Да).
Воспитатель: Представим, что мы попали на лужайку и превратились в лошадок. И теперь, будем гулять по лужайке, как лошадки. (Дети ходят в рассыпную и цокают язычком. )
Воспитатель: Какие красивые лошадки.
Воспитатель: Даша, покажи нам зайку? Какой он?
Дети: пушистый, мягкий, игрушечный.
Воспитатель: Что у зайчика есть?
Дети: уши. Хвост, лапки, нос, глазки.
Воспитатель: Я знаю, что ты знаешь интересное стихотворение про зайку, расскажи нам его.
А. Барто "Зайка":
Зайку бросила хозяйка
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
Воспитатель: Какая ты молодец!
Воспитатель: А Зайка с нами тоже хочет поиграть. Сейчас мы превратимся в зайчиков и будем прыгать по лужайке.
Воспитатель: Показывает барабан. Ребята, а что это?
Воспитатель: А, сейчас мы отдохнем с вами и на несколько секунд, превратимся в барабанщиков, повторяем за мной.
Физкультминутка:
А. Барто
"Барабан"
Левой, правой!
Левой, правой!
На парад
Идёт отряд.
На парад
Идёт отряд.
Барабанщик
Очень рад:
Барабанит,
Барабанит
Полтора часа
Подряд!
Левой, правой!
Левой, правой!
Барабан
Уже дырявый!
Воспитатель: Вы нам рассказали стихотворения: про лошадку, зайку, поиграли в барабанщиков.
Воспитатель: А знаете ли вы, кто это? Показывает слона.
Дети: Слон.
Воспитатель: Какой он? Что у него
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>