Магазин игрушек

/>Оборудование: Игрушки (заяц, лошадь, слон, грузовик, барабан, мяч, кукла, медведь, прилавок для магазина. )
Ход НОД:
Дети сидят на стульях. (стук в дверь).
Воспитатель: Кто это пришёл? Давайте посмотрим.
Воспитатель вносит игрушку медведя с ярким красным бантом.
Воспитатель: Дети кто это?
Дети: (это Мишка. )
Воспитатель: Дети давайте с ним поздороваемся! Рассмотрим его и потрогаем. Какой он? Настоящий или игрушечный? На ощупь какой он?
Дети: Игрушечный. Мягкий, пушистый.
Воспитатель: Ребята, Мишка говорит мне на ушко, что он очень хочет вас познакомить со своими друзьями, которые живут в магазине игрушек. И предлагает нам отправиться в магазин, на паровозике. Вы согласны?
Дети: Да.
Воспитатель: Вы знаете как паровозик гудит? Проходите и занимайте места и поедем в магазин "Игрушки" к Мишкиным друзьям".
Дети проходят, рассаживаются по местам, паровозик и мы отправляемся в путь под музыку. (Веселый паровозик. )
Воспитатель: Ребята, посмотрите мы с вами приехали в магазин "Игрушки".
Стихотворение Н. Ворониной:
Посмотрите, в магазине
Все игрушки на витрине:
Заводные зайчики,
Куколки и мячики,
Пушистые котята,
Матрешки, медвежата и
Все на полочках сидят,
С нами поиграть хотят.
Воспитатель: Давайте с вами внимательно посмотрим, какие игрушки стоят на полке в магазине?
Дети: (заяц, мячик, кукла, грузовик, лошадь, слон).
Воспитатель: Дети посмотрите, что это?
Дети: (Лошадка)
Воспитатель: Какая она? Какого она цвета?
Дети: (игрушечная, коричневая. )
Воспитатель: Какой у нее хвост?
Дети: (длинный).
Воспитатель: А, что это на голове? (воспитатель показывает на гриву.
Дети: (Грива).
Воспитатель: Молодцы ребята,