жно, поэтому он смог поступить в «Спасские школы», то есть в Московскую славяно-греко-латинскую академию.
С первых дней пребывания в Спасских школах Ломоносов проявлял свою любознательность и тягу к знаниям. В то время как многие товарищи М. В. Ломоносова по Спасским школам свободные от занятий часы проводили беззаботно, он читал в библиотеке Заиконоспасского монастыря летописи, патристику и другие богословские книги, а иногда– физические
и математические сочинения. Современные исследователи отмечают глубокое знакомство Ломоносова с самыми разными жанрами древнерусской литературы.
По прошествии первого полугодия он был переведён из нижнего класса во второй, и в том же году— в третий. Через год, в достаточной мере овладев латынью, Ломоносов начал учить греческий язык.
В 1734году он отправляется в Киев, где на протяжении нескольких месяцев обучается в Киево-Могилянской академии. В 1735 году не дойдя ещё до богословского класса, Ломоносов был вызван в Академию Наук, и вместе с другими двенадцатью учениками Спасского училища, отправлен в Петербург и зачислен в студенты университета при Академии Наук.
Петербургская академия
М. В. Ломоносов прибыл в Петербургскую Российскую Императорскую Академию Наук в период, когда она вступила во второе десятилетие своей деятельности. Это было уже сложившееся научное учреждение, имевшее значительный для того времени штат сотрудников. В Академии были представлены все ведущие научные дисциплины того времени.
Первое время положение Ломоносова и его товарищей в Петербургской Академии Наук было весьма неопределённым: они не были зачислены ни в Академическую гимназию, ни в Академический университет. Различный уровень знаний учеников Спасских школ не позволял создать единый класс Академического университета.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>