а? Свое понимание? А в чем она?
Вы принимаете его правду?
Можно верить Митраше?
Каков его путь к правде?
Кто весомее Антипыч или Митраша? Почему?
Как поступить? Как принять правильное решение? Рецептов в жизни нет. Но мы для того и знакомимся с литературными произведениями , чтобы в будущем , в сложных ситуациях, вспомнили уроки, которые преподносит литература и сделали правильный выбор.
Работает третья исследовательская группа над третьим пунктом плана : путь Насти к правде. Все остальные чем занимаются? Итак , Настя незаметно сошла с набитой тропы, но всё же ей суждено было очнуться.
А какая Настя по сравнению с Митрашей?
Каков смысл встречи девочки с лосем?
Настя забыла о брате. Почему именно в этот момент Настя, по воле автора, увидела Травку?
Продолжите мысль: « Настя более наблюдательна, поэтому…. »
Настя очнулась…. Что ею движет в этот момент?
В чем же правда Насти?
Принимаете ли вы её правду?
Дополняем словами из текста.
Работает четвертая исследовательская группа. Дополняем, по возможности работаем с текстом, выписываем слова.
Травка - носитель и наследник великой мудрости Антипыча. Она не превратилась в дикого зверя.
Почему?
Она не воет, а словно молится… Кому? Почему?
Может быть Травка чем - то напоминает человека?
Правда - приносить пользу людям, « дикая жизнь» - жить только для себя . Что выбирает Травка ?Дополняем словами из текста.
М. М. Пришвин очеловечивает природу, показывает, что чем богаче духовный мир человека, тем ярче для него мир, тем понятнее правда.
Мы можем догадаться о том , как сам М. М. Пришвин понимает правду, что он вкладывает в понятие « правда»?
О ком М. М. Пришвин пишет с большой симпатией?
На чьей стороне М. М. Пришвин?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>