-Страна детства
- Почему он так называется?
-Откройте оглавление , все ли произведения вы изучили?
-Какое произведение не изучали?
-Нет
"Елка"
Выход на тему урока
Учить самостоятельно отпрелять тему урока (позн);
Пробудить интерес к теме урока (позн);
Формировать умение активно использовать речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач (к)
Учить высказывать своё мнение в устной форме (к)
Принимать участие в общей беседе (к)
Закреплять умение слышать и понимать других (к)
Закреплять умение формулировать свои мысли в устной речи (к)
-Так, чем же мы будем заниматься сегодня на уроке?
- Поставьте цель и задачи урока.
-Будем знакомиться с этим произведением
Цель: познакомиться с автором М. М. Зощенко и его рассказом " Ёлка";
Задачи:
1. Познакомиться с биографией М. М. Зощенко
2. Познакомиться с произведением
3. Определить главных героев произведения
4. Охарактеризовать их
- Как нам решить эту проблему, что для этого надо сделать?
1. Познакомиться с писателем
2. Прочитать рассказ
На слайде портрет писателя
-Приступаем к работе. У вас на партах лежит текст. Прочитайте его, каждый сам.
Работа в группе:
- Вы должны рассказать своим одноклассникам, о том ,что вы узнали о М. М. Зощенко
М. М. Зощенко (1894 - 1958)
1 группа
Михаил Михайлович Зощенко родился 10 августа 1894 года в семье художника и актрисы. После окончания гимназии Михаил Михайлович поступает в университет, но через год добровольцем уходит на фронт (идет первая Мировая война). Участвует в боях, в которых отличается храбростью. Трижды ранен, отравлен газами, после чег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>