6 класс, литература
Дата проведения: 04. 02. 19.
Урок 59
Тема урока: Р. р. 14. Образ природы в сказке - были М. М. Пришвина "Кладовая солнца".
Тип урока: комбинированный урок.
Цель: раскрыть изображение природы как одного из героев повествования; проследить роль художественных средств изображения; развить устные речевые способности, навыки выразительного чтения и инсценирования, умение работать с дополнительными источниками; содействовать воспитанию доброго, отзывчивого, любящего человека, думающего читателя, заботливого хозяина Земли; воспитывать интерес к творчеству М. М. Пришвина, любовь к природе.
Планируемые результаты:
Познавательные УУД: самостоятельно вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную, пользоваться изучающим видом чтения, извлекать информацию, представленную в разных формах (сплошной текст; несплошной текст: иллюстрация, таблица, схема), пользоваться ознакомительным и просмотровым чтением, излагать содержание прочитанного текста подробно, пользоваться словарём, осуществлять анализ и синтез, устанавливать причинно - следственные связи, строить рассуждения.
Регулятивные УУД:
Личностные УУД: поддержание устойчивого познавательного интереса к предмету, осознание эстетической ценности русского языка (личностные универсальные учебные действия).
Коммуникативные УУД: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве, формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её, осознавать важность коммуникативных умений в жизни человека, оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации, высказывать и обосновывать свою точку зрения, слушать и слышать других, пытаться принимать иную точ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>