мокрая, дождливая)
- О чем пойдет речь на уроке? (осень)
- Какой раздел мы с вами сейчас изучаем?
ЛЮБЛЮ ПРИРОДУ РУССКУЮ. ОСЕНЬ.
(тема записана на обложке самодельной большой книги)
- Сегодня мы будем на уроке многое узнавать, исследовать, а результаты исследования помещать в этой книге.
- А вы любите осень?
- Что же вам в ней нравится?
- Какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь, октябрь, ноябрь)
- А какой сейчас идёт месяц? (октябрь. )
- Октябрь - середина осенней поры. В старину этот месяц называли "листопадом".
- Почему? (потому что с деревьев опадают увядшие пожелтевшие листья. )
-ПРИМЕТА- А знаете ли вы, что если листья, осыпаясь, лягут изнанкой - это к урожаю и тёплой зиме, лицевой стороной вверх - к холодной зиме. Проверьте!
Работа над темой урока
- Как творческие люди могут выразить любовь к осени? (музыка, картина, лит. произведение)
- Вы рисовали рисунки об осени. (в классе выставка)
Чьи картины считаете наиболее удачными?
(помещаем в книгу 2 рисунка)
- А вот как видят осень знаменитые художники И. Левитан и И. Грабарь (картина И. Левитана "Золотая осень", И. Грабаря "Рябина и березы" ) - Какие краски использовали вы и художники в своей работе?
Дыхательная гимнастика
Есть еще один рассказ,
Замечательный, для вас.
Он о том, как пахнет хвоя
Куст рябины, и какос
Будет утро в час покоя. . .
Вы вдохните - не дышите,
Ветра в поле не будите,
А тихонько выдыхайте,
Подул ветер - УУУ! Пожелтели, задрожали листья - ФФФ! Полетели на землю - ППП! Зашуршали - ШШШ!
Продолжение работы по теме урока
- Давайте прочитаем статью в энциклопедии. Что ученые пишут об осени?
Осень - это время года, следующее
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>