із,
Биіктерге жетеміз.
Құм - песок - sand
Сазбалшық - глина - clay
Балалар құмды көргенде қуанады
Құммен ойынға қатысуға ниет білдіреді
Қатты нөсер басылды (жаймен тырсылдатады)
Күн жарқырай ашылды (қолдарымен күн жасайды)
Көктен төмен әдемi кемпiрқосақ шашылды (жарты доға жасайды)
Балалар екі топқа бөлінеді
Бір топ құммен жұмыс жасайды суреттер салады (құм терапиясының құрылғысымен)
Бір топ балшықпен түрлі мүсіндер жасайды
І Рефлексивті-коррекциялау
Рефлексивно-корректирующий
Балалалр сендерге құм еліне саяхат жасаған ұнады ма?
Құммен не істедіңдер?
Ал балшықтан не жасадыңдар?
Құм мен балшық қандай?
-Ия маған ұнады
Алина: Мен гүлдердің суретін салдым
Линара: Мен күннің суретін салдым
Қайрат: Мен машина жасадым
Ерасыл: мен печенье жасадым
Құм құрғақ
Балшық дымқыл және жабысқақ
Күтілетін нәтиже, ожидаемый результат:
Жалпы құм мен балшықтың құрамы туралы ұғынады, воспроизводит
Құм мен балшықтың айырмашлығын түсінеді, понимает
Құммен сурет салу, балшықтан түрлі пішіндер жасау қолданады, понимает
Страницы: << < 1 | 2