учащиеся.
Да, действительно, волшебством, романтикой веет от этих строк, одухотворённых юношеской любовью. Такова лирика Тютчева раннего периода - чистая, лёгкая, вдохновенная, божественная. И эта страница лирического дневника, на мой взгляд, самая счастливая, ничем не омрачённая.
А мы идём дальше и переворачиваем следующую страницу дневника поэта: Элеонора Тютчева.
(Сообщение учащегося об истории отношений с Элеонорой Тютчевой)
Ф. И. Тютчев безутешен. В письме к В. А. Жуковскому читаем: "Есть ужасные годины в существовании человеческом. . . Пережить всё, чем мы жили - жили в продолжение 12 лет. . . Что обыкновеннее судьбы - и что ужаснее? Всё пережить - и всё-таки жить. . . ".
В годовщину её смерти он посвятил ей стихотворение "Ещё томлюсь тоской желаний. . . "
(Учащийся читает стихотворение "Ещё томлюсь тоской желаний. . . ")
1. В каком году написано это стихотворение? Почему это важно?
2. Какова композиция стихотворения? Сколько частей, как они взаимосвязаны?
3. С помощью каких лексических средств передаётся состояние лирического героя? С помощью каких лексических средств создаётся образ его возлюбленной?
Вывод. Даже через 10 лет герой продолжает любить свою возлюбленную, его душа тоскует по ней. Но она остаётся для него недостижимой, как звезда на небе. И опять нам важна внутренняя жизнь героя, его чувства, состояние его души, а не его внешний облик.
Следующая страница - это лирика, связанная с именем Эрнестины Фёдоровны Тютчевой.
(Сообщение учащегося об Э. Ф. Тютчевой)
Поэт не смог расторгнуть брак с ней, полюбив Е. А. Денисьеву. Почему? На это могут ответить стихи и письма к ней. Послушаем стихотворение "Не знаю я, коснётся ль благодать. . . "
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>